合理利用材料，有效发挥小班语言区域的作用

极思考，给区域活动带来了活力。兴趣是最好的老师，只有激发幼儿的兴趣，才能组织好语言区域活动，让幼儿更好的发挥自主性。环境与幼儿始终共在，幼儿既依赖于环境，也可以作用于环境，幼儿与环境的相处方式直接影响他成长的质量，创设语言环境对幼儿语言能力的培养具有举足轻重的作用，教师应善于从幼儿与环境的互动中形成主题方案，需要在区中为幼儿提供大量的、有具体意义的、形象的、生动的、有新意的语言区材料，引导幼儿观察感受语言美，潜移默化的接受有关语言的知识。培养幼儿探索事物的态度，创设有系统的，安全的，层次分明的语言区，让小班的语言区活跃起来。
    以上是我对于幼儿园语言区材料投放的一点认识和简单看法，还有很多值得大家探讨和研究的问题，有待大家在实践中不断挖掘和讨论，以促进幼儿园教育教学质量的全面提高，最终达到促进幼儿全面发展的目的，将是我们不懈的追求。